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文章以可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）技术类课程为例,详细阐述了专业课程与产业需求的对接思路,重点对课程教学模式、教学方法和手段、实践环境、配套教材和教学质量保障五个方面进行改革实践,提出具体的建设方案,以期对同类院校同类课程的改革和建设起到抛砖引玉的作用。
“专业与产业对接”的课程改革与实践——以“可编程逻辑器件开发应用”课程为例
【摘 要】
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文章以可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）技术类课程为例,详细阐述了专业课程与产业需求的对接思路,重点对课程教学模式、教学方法和手段、实践环境、配套教材和教学质量保障五个方面
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年8期
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