论文部分内容阅读
<正>2011年版课标明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"培养学生的语言文字运用能力是语文课程的目标和追求,而这种能力的形成和发展必须通过大量的语用实践。在低年级阅读教学中开展语用实践,即在一定的阅读语境中,引导学生将学到的字、词、句等内容与说话、写话相结合,尝试表达,为中高年级习作搭好台阶、打