论文部分内容阅读
课后作业作为课堂的延伸，不仅是英语教学工作的基本环节之一，也是检查课堂教学效果的重要手段之一。科学的作业设计，为课堂教学的有效性提供了保障，然而长期以来，教师往往过多关注课堂教学，而忽略课后作业的研究和改革，布置的课后作业形式单一，枯燥乏味，导致学生对英语作业缺乏积极性，应付了之。本文通过对初中英语课后作业布置过程中所存在的问题进行分析．旨在探讨科学的英语课后作业布置体系的构建，以完善课后作业的有效性。