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思想品德课的课程功能及价值追求究竟如何定位？似乎还存在着些许争议。《义务教育思想品德课程标准（2011版）》事实上再次做了明确性规定：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。由此可见，思想品德课本质上属于德育课，也就是说“育人”是其根本属性。然而，现实中，思想品德课程功能及价值目标被异化或被扭曲的情况依然存在，如何认识和分析这一现状，进而扭转这一局面是思想品德新课程实施中必须面对的重要课题。