让文言文课堂“响”起来

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2016年新年伊始,看到北大著名教授漆永祥在《中学语文教学“十请”》中对中学语文教师的一段寄语:“请读出声来:教师自身的领读诵读,或师生共读共赏,抑扬顿挫,声情并茂,就是世间最美好的朗诵,放弃诵读,没有对话与表达,就无法领略汉语之美,无法顺畅地沟通与交流,是干枯无味的哑巴语文,到了大学仍然是个哑巴学生”。联系到自己正在进行的文言文教学,感触颇多。文言文教学的目的在于“培养学生阅读浅易文言文的 At the beginning of the new year of 2016, I saw a remark by Peking University professor Qiuxiang Yongxiang in ”Chinese teaching in middle school“ and ”Ten Please“ in middle school: ”Please read out: teacher’s own reading and reading, or Teachers and students read a total of praise, lofty, passionate, it is the world’s most beautiful reading, to give up reading, without dialogue and expression, you can not enjoy the beauty of Chinese, can not communicate smoothly and exchange, is dumb and dumb language to college Still a dumb student “. Contact with their ongoing classical Chinese teaching, a lot of feelings. The purpose of classical Chinese teaching is to ”train students to read simple easy classical Chinese
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