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例谈开发学生思维深度的教学策略
例谈开发学生思维深度的教学策略
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxp3754
【摘 要】
:
<正>数学是训练思维的体操,数学教学的核心价值是引发学生的数学思考,提升学生的数学思维水平。基于数学学科的本质,我们倡导数学教学简约化,让数学课在简约中彰显深刻。如:
【作 者】
:
赵飞
【机 构】
:
江苏省扬州市邗江区运西小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2013年17期
【关键词】
:
数学教学
开发
思维深度
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<正>数学是训练思维的体操,数学教学的核心价值是引发学生的数学思考,提升学生的数学思维水平。基于数学学科的本质,我们倡导数学教学简约化,让数学课在简约中彰显深刻。如:扩展情境,使探究过程更深入;剖析思维,让"内隐学习"更
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