【摘 要】
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目的 汉化护理专业学生母乳喂养知识问卷并检验其信效度.方法 通过Brislin翻译模型对问卷进行汉化、跨文化调试、专家咨询、预实验,形成中文版护理专业学生母乳喂养知识问卷.采用便利抽样法对134名护理专业学生进行调查,采用探索性因子分析、内容效度、内部一致性、重测信度对问卷进行信效度检验.结果 最终形成的中文版护理专业学生母乳喂养知识问卷共有14个条目,总问卷的内容效度为0.963,各条目的内容效度为0.710～1;总问卷的Cronbach\'sα系数为0.763,各条目的Cronbach\'sα
【机 构】
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710077 西安市 西安医学院第一附属医院
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目的 汉化护理专业学生母乳喂养知识问卷并检验其信效度.方法 通过Brislin翻译模型对问卷进行汉化、跨文化调试、专家咨询、预实验,形成中文版护理专业学生母乳喂养知识问卷.采用便利抽样法对134名护理专业学生进行调查,采用探索性因子分析、内容效度、内部一致性、重测信度对问卷进行信效度检验.结果 最终形成的中文版护理专业学生母乳喂养知识问卷共有14个条目,总问卷的内容效度为0.963,各条目的内容效度为0.710～1;总问卷的Cronbach\'sα系数为0.763,各条目的Cronbach\'sα系数为0.613～0.752;折半信度为0.780;重测信度为0.813.探索性因子分析提取出4个公因子,累计方差贡献率为55.266％.结论 中文版护理专业学生母乳喂养知识问卷具有较好的信效度,可用于评估护理专业学生的母乳喂养知识水平.
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