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结合教学实践,积极探讨结合"先行组织者"理论,优化初中物理课堂的教学策略。
基于“先行组织者”理论的初中物理课堂教学策略分析
【摘 要】
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结合教学实践,积极探讨结合"先行组织者"理论,优化初中物理课堂的教学策略。
【机 构】
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阳泉市矿区教育局;
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2004年期
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