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本文以信息时代为背景，对信息管理专业课程设置的几个主要环节进行了初步探索。在课程设计上，总结了四个相结合的原则。在教学方法上．提出了两个融合的方法。在课程板块上，划分了四大板块。在课裎的培养素质与能力方面，进行了详尽分类。最后对信息管理专业课程设置的总体框架，进行了简单的初步设想。
信息管理专业课程设置的新思考
【摘 要】
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本文以信息时代为背景，对信息管理专业课程设置的几个主要环节进行了初步探索。在课程设计上，总结了四个相结合的原则。在教学方法上．提出了两个融合的方法。在课程板块上，划分了
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院博士生,成都理工大学广播影视学院教师
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2009年5期
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