【摘 要】
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目的研究模拟医院在急诊教学中的应用。方法选取急诊科实习医生护士80名作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,每组40名。对照组采用常规教学方法,观察组采用模拟医院急
【基金项目】
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广东省临床教学基地教学改革研究项目成果【No.2016JDB058】.
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目的研究模拟医院在急诊教学中的应用。方法选取急诊科实习医生护士80名作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,每组40名。对照组采用常规教学方法,观察组采用模拟医院急救操作训练室进行教学,对比2组实习生的理论知识考试成绩、临床技能考核成绩以及自我评级(实际能力、应急能力、解决问题能力以及急救知识)。结果2组实习生的理论知识考试成绩差异无统计学意义(P>0.05),观察组实习生的临床技能考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组上述自我评级分值较对照组高,差异具有统计学意义
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