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本文以信息化教学发展为主线,介绍了信息化教学的发展,基于数字孪生技术给出新型混合教学模型的定义和架构,利用数字线索开展复杂教学过程的建模仿真、动态预测和评估,以计算机组成原理课程为例实现数字孪生和学生实体之间的模拟与分析的闭环业务。
基于数字孪生的混合教学模式改革研究
【摘 要】
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本文以信息化教学发展为主线,介绍了信息化教学的发展,基于数字孪生技术给出新型混合教学模型的定义和架构,利用数字线索开展复杂教学过程的建模仿真、动态预测和评估,以计算机组成原理课程为例实现数字孪生和学生实体之间的模拟与分析的闭环业务。
【机 构】
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大连东软信息学院物联网工程系
【出 处】
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软件工程
【发表日期】
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2020年06期
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