【摘 要】
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“工作室”教学模式探索是应用型大学教学体系改革的重要途径；建立一体化的有特色的“工作室”教学模式，是建立应用型大学教学方式的重要途径，也是架起学校教学环境和企业实战环
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“工作室”教学模式探索是应用型大学教学体系改革的重要途径；建立一体化的有特色的“工作室”教学模式，是建立应用型大学教学方式的重要途径，也是架起学校教学环境和企业实战环境的桥梁。在建立应用型大学的目标下，从“一体化”的角度去思考“工作室”教学模式建设过程，可以把“工作室”教学模式科学的融入大学教学改革中，为“工作室”教学模式提供一系列科学的教学和管理方法。
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