【摘 要】
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在当今社会发展速度不断加快的过程中,人们对于教育事业给予的关注程度越来越高,主要就是因为良好教育事业的发展,能够实现人才培养的最终目标。特别是对于幼儿园时期的教育工作来说,启蒙阶段合理的教育工作开展,能够实现未来幼儿的长足发展和进步。所以本次文章的研究也是结合幼儿园内部,家园共育这一教育模式的有效开展策略深入进行探讨,希望能够确保幼儿园与家长同行,实现协同育人这一教育标准。
【机 构】
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贵州省遵义市湄潭县天城镇中心幼儿园
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在当今社会发展速度不断加快的过程中,人们对于教育事业给予的关注程度越来越高,主要就是因为良好教育事业的发展,能够实现人才培养的最终目标。特别是对于幼儿园时期的教育工作来说,启蒙阶段合理的教育工作开展,能够实现未来幼儿的长足发展和进步。所以本次文章的研究也是结合幼儿园内部,家园共育这一教育模式的有效开展策略深入进行探讨,希望能够确保幼儿园与家长同行,实现协同育人这一教育标准。
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