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随着小学英语新课程改革逐步向纵深发展,对小学英语教学也提出了全新的培养目标,其中对英语阅读能力的培养和提升,已经成为教学关键环节。新课标指出,小学阶段毕业时,学生需要达到英语二级水平,能有效理解与英文动画片同等难度水平的英语节目。在更加量化的教学目标指引下,打造小学英语真学课堂,提升阅读教学效率,成为当下小学英语教师需要着力探索的方向。