【摘 要】
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随着新课改的不断推进，在数学教学中关于“几何图形”部分的学习是小学数学中较重点的知识，也是连接整个数学知识板块n的起点。新课程背景下，小学数学教学对学生的空间思维和几何判断能力的培养提出了新要求，因此，几何教学在小学几何图形教学中的地n位逐渐得到提升。数学是一门空间形式与数量关系的学科，小学数学也是数学学习的启蒙阶段，对开发学生的数学思维、培养学生的数学素n养有着重要的作用。
【机 构】
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江西省于都县桥头乡中心小学 江西赣州 342300
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随着新课改的不断推进，在数学教学中关于“几何图形”部分的学习是小学数学中较重点的知识，也是连接整个数学知识板块n的起点。新课程背景下，小学数学教学对学生的空间思维和几何判断能力的培养提出了新要求，因此，几何教学在小学几何图形教学中的地n位逐渐得到提升。数学是一门空间形式与数量关系的学科，小学数学也是数学学习的启蒙阶段，对开发学生的数学思维、培养学生的数学素n养有着重要的作用。
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