【摘 要】
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新闻信息导向管理调控,是新闻媒介行业或企业的经营者运用良好的计划、健全的组织、完善的机制、正确的运作方式、科学严密的控制程序以及有效的内部协调,使整个新闻信息资源
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新闻信息导向管理调控,是新闻媒介行业或企业的经营者运用良好的计划、健全的组织、完善的机制、正确的运作方式、科学严密的控制程序以及有效的内部协调,使整个新闻信息资源发挥最大效能,从而完成媒介的使命,也是用最少的资源投入获得最大社会效益和经济效益的活动过程.新闻信息导向管理调控的原则是在国家新闻制度管理、法律规范体系管理、行业管理等根本原则指导下实现其功能作用的.它包括：适应受众需求的多样化、导向管理调控的程序化、信息反馈的经常化、报道质量评价的规范化、信息服务功能的多元化、信息取向整合的市场化、品牌形象的整
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【摘要】课堂教学中在“引入”、“阅读”、“精讲”、“练习”四个方面，让学生在主动学习中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，有利于培养学生的学习兴趣，有利于促进学生个性、特长的和谐发展，有利于学生综合素质的全面提高. 新的课程标准对学生的学习方式提出了更高的要求. 自主、合作、探究是新课程学习方式的三个维度. 引导学生会学习、会主动学习是教育的最终目的，是素质教育的精髓.
本文试以工业企业为主，论述经济效益与经济效果的关系及区分，在工业企业中评价经济效益的指标体系，最后，对于工业企业从建设，投产，经营直到生产各个环节，如何提高经济效益的问题，提出一些方向性的意见。
一、经济效益的概念
在马克思主义的著作中，并没有应用。经济效果”或“经济效益”这两个词，但要求经济活动方面力争更大的经济效果或经济效益的思想却是有的。
将社会经济系统视为一个复杂的、交互作用和适应性的巨大系统，从不同视角揭示其非线性的本质，其行为是动态、不稳定、不连续、不可逆的，其稳定平衡只是暂时现象。社会经济系统复
【摘要】 培养学生学习兴趣是提高教学效果的重要保证. 本文“从利用数学自身的魅力及特点”、“讲述中外数学家的故事”、“营造多元教学模式，运用多媒体网络技术”、“通过学生促进参与，创造生动活泼的课堂气氛”及“让学生体验成功的喜悦”等五个方面，概述了如何培养初中学生学习数学的兴趣. 【关键词】 兴趣；激发；培养；巩固 数学作为一门思维学科，是培养学生创新意识和实践能力的主渠道之一.为了使中学生
中共中央《关于经济体制改革的决定》在总结社会主义建设的历史经验的基础上，明确指出了打破两个“大锅饭”的问题。将生产者的劳动所得与劳动成果紧密挂钩，建立充满活力的分配体制是城市经济改革的一个中心内容和基本要求。为了达到上述目标，首先必须从理论上深入探讨现阶段商品经济条件下收入分配方式的若干特点。
【摘要】高中数学教学的过程中，教师如何准确地把握学情，学生如何知道自己学习所达到的层次，准确地评价学习状态，是在教学过程中需要面对的问题，本文提出高中数学教学的分层测试评价的方法的建立及其在教学过程中的操作方法，并提出了效果分析和改进意见，为建立高效的课堂教学模式提供一种有益探索. 【关键词】高中；数学；分层测试；实践研究 高中数学教学的实践中，教师如何准确地把握学情，了解学生的学习状况，
孔尚任的《桃花扇》和洪升的《长生殿》是清初群星璀璨的剧坛上的“双子座”。它们一出现，就在当时的艺苑中获得了很高的声誉，并产生了广泛的影响。《桃花扇本末》说；“予未仕时，每拟作此传奇，……寤歌之余，仅画其轮廓，实未饰其藻采也。……凡三易稿而书成，盖己卯之六月也。”
《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）中指出：“数学教学是数学活动的教学. 教师要紧紧联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境”. 那么怎样才能在生活中学习数学呢？ 一、让数学生活化，激发学习兴趣 教师要善于发现与利用生活中的数学问题. 在教学中，要从孩子的心理特点出发，用他们感兴趣的生活素材，以轻松的形式教给学生. 如：一个数减去或加上整百、整千数的口算，可以应
高等学校的发展要求与有效教育资源的供给不足是制约高等学校快速发展的“瓶颈”,特别是在实施目标管理的规模较大的高等学校,两者之间的矛盾显得尤为突出.由于教育资源对于
【摘要】 提起计算教学，人们往往都只想到要培养学生的计算能力，而不惜把孩子们泡在题海中，反复地对学生加以训练. 结果，孩子们算不到的还是算不到，教学效果令人担忧. 我认为，计算教学要注重学生综合素养的训练与提高，也就是要培养学生四个方面的能力，才能真正体现计算教学的有效性，达到令人满意的教学效果. 【关键词】 计算教学；培养学生；计算能力；综合素养 计算教学有效性的课题研究，我校已经进行