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高校要推进部分专业课的全英文教学并非易事,打造具备全英文教学能力的优秀师资队伍最为关键。本文分别从招聘选拔人才环节、入职后培训发展环节、建立长效用人激励机制环节方面,探讨了高校如何引进和培养自己的全英文教学师资,逐步提升教学水平,真正令全英文教学起到培养国际化复合型人才的作用。
浅析如何提升高校教师专业课全英文教学水平
【摘 要】
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高校要推进部分专业课的全英文教学并非易事,打造具备全英文教学能力的优秀师资队伍最为关键。本文分别从招聘选拔人才环节、入职后培训发展环节、建立长效用人激励机制环节
【机 构】
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四川外国语大学国际商学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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四川外国语大学教学教改项目:本科生科研能力训练研究——以经管学生为例(JY155617)
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