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中国近代史课程教学面临的困境,使得教学改革势在必行。在中国近代史课程教学中加强文书写作是对教学方法改革的有益探索。实践发现,在教学过程中运用抄写、仿写以及原创性文书写作的教学方法,可以提升学生的人文素养,激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能,最终为培养应用型、复合型人才提供帮助。
文书写作在中国近代史课程教学中的运用
【摘 要】
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中国近代史课程教学面临的困境,使得教学改革势在必行。在中国近代史课程教学中加强文书写作是对教学方法改革的有益探索。实践发现,在教学过程中运用抄写、仿写以及原创性文
【机 构】
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吕梁学院历史文化系
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“历史学专业中国通史教学过程性考核的改革与实践”(编号:GH-18102),2019年度山西省哲学社会科学规划课题“晋绥革命根据地红色戏剧研究”(编号:2019B533)
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