结合实际学情,提升初中体育教学效率

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教学活动一定要立足学生的实际学情,目前许多体育课堂没有从学生的认知需求出发,只是机械死板地照搬教学大纲的教学流程,造成体育课堂枯燥无味,学生消极厌学的情绪开始蔓延.本文结合笔者的教学经验,对当前初中体育进行普化学情分析,并提出有针对的策略建议.
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