创造性使用教材,实现资源整合——创造性整合教材下的小学语文教学

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<正>教材是教学的切入口、主要媒介,所有的教学工作都要围绕教材进行。语文教材版本繁多,和其他版本相比,统编版教材不论是在单元结构方面,还是在选文方面,都有着独树一帜的特征。以选文为例,教材中的文章涵盖了经典、文质兼美、适宜教学等特点。在单元结构方面,它与其他版本教材最大的区别在于没有给予明确的单元主题,而是将语文素养的基础要素作为结构元素。所以,整体来讲,统编版小学语文教材更符合当代小学生的能力发展需要。
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