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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。随着信息技术与课程已逐步走向深层次的整合,信息技术这种手段、方式、环境已融入各级各类课程门类的教与学中。小学科学课程任课教师在信息技术与科学课程整合中,应该具备哪些能力素养才能发挥信息技术在小学科学课程中的独特优势呢?这是小学科学教师在教育教学中应当考虑的重要问题。