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新课标特别关注学生的生活体验和感悟，构建学生感兴趣的生活课堂，让学生“在生活中体验、在体验中感悟、在感悟中成长”。本文从新课导入生活化、课堂教学组织形式生活化、教学情境设置生活化、教学活动生活化几个环节，试着探讨如何构建生活化的思想品德课堂，使“以人为本”的核心理念在日常教学中得以焕发。
以生活为本 体现思品魅力——浅谈构建生活化的思想品德课堂
【摘 要】
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新课标特别关注学生的生活体验和感悟，构建学生感兴趣的生活课堂，让学生“在生活中体验、在体验中感悟、在感悟中成长”。本文从新课导入生活化、课堂教学组织形式生活化、教学
【机 构】
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浙江永康城东初中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年8期
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