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数学在中等职业学校是一门基础课程,对培养学生基本素质、提升学生综合能力、促进学生专业学习和终身发展具有重要作用.但在目前,中职学校的学生数学基础薄弱,学习能力低下,学习习惯差,毅力不强.为让学生对数学课程的学习树立信心,自主发现、观察、探究从而对数学学习产生兴趣.本文从建立良好的师生关系,树立有效利用时间的观念、在教学过程中突出学生的动手操作能力及课堂教学需要学生“动起来”四个方面进行了阐述.