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【摘要】随着社会经济的发展,高校的资助体系也越来越完善。当前在我国多数高校资助教育体系中,其物质方面的资助越来越完善。但是很大一部分学生在思想方面还存在缺陷,高校资助的思想问题也越来越突出,因而高校要重视在进行物质资助的同时关注学生的精神资助。
【关键词】高校资助;思想政治;教育
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
本文的研究主要是立足于高校资助的思想政治方面。由于当前高校大学生在心理方面存在相关的问题,因而关注并研究高校资助的思想教育能够进一步引导高校大学生树立正确的人生观与价值观,最终通过精神层面的激励让高校学生的学习更加有效,让高校的资助变得更加有意义。
一、贫困大学生思想政治教育存在的问题
(一)忽视贫困大学生思想政治教育的开展
大学生正处在思想迅速成长的阶段,无论在生理还是心理上都会在这一时期发生巨大的变化,这一时期所形成的人生观与价值观都会对大学生有巨大的影响。而当前一些高校正是忽视对大学生的思想政治教育而出现许多心理问题,尤其是那些贫困的大学生,他们在接受教育的同时更希望能够被公平对待,贫困大学生由于还会受到家庭、经济问题的影响,他们在为人处世方面以及对人对事的态度方面会非常谨慎小心。很多贫困的大学生在开始上学之前都会对未来充满希望,但是很多事情往往与自己的所思所想不一样,就会导致很多问题的发生。高校在整个教育的过程中,更加重视的是一般的基础教育,而对于学生的思想教育方面,可能除了思想政治教育課程之外,较少涉及对大学生尤其是贫困大学生的心理健康教育,一些贫困大学生长期在这样的思想氛围环境的影响下,就会产生焦躁、彷徨以及抑郁的心理,最终导致大学生心理问题的发生。长此以往,如果贫困大学生的心理得不到疏导,就会产生报复社会等不健康的心理,这都是忽视思想政治教育的结果。
(二)高校思想政治教育的师资队伍不完善
贫困大学生在高校中也是一个非常重要的群体,当前很多贫困大学生不健康思想长期存在的很大一部分原因是由于高校学生没有专门的思想教育队伍而造成的。专门的师资队伍需要进行系统的招纳、培训,当前在高校中没有设立专门的心理辅导机构,也没有专门的师资团队来进行辅导,而心理健康教育的辅导需要教师能够有足够的时间、精力和能力去与大学生进行充分沟通。随着时代的发展与科技的进步,一些贫困大学生还有可能由于思想不成熟导致网络犯罪等现象,这一系列的问题在高校大学生尤其是高校贫困大学生中都普遍存在。然而我国高校更多关注的是物质方面的资助,基本上班级辅导员都是担任奖助学金的主要负责人,除此之外,很少有专门独立的机构对高校贫困学生进行思想教育,因而我国高校在心理资助方面还缺乏大量的专业师资队伍。
(三)高校大学生的心理健康教育不够到位
贫困大学生除了有学习上的困扰之外,更多的是经济上的困扰。在高校的一大部分贫困学生在学校中会因为与同学的交往和一些外界的接触等导致心理上出现各种各样的问题。因而心理健康教育成为了高校学生教育的关键。目前,我国高校在心理健康方面还只是采用问卷调查和班级心理委员辅导学生学习的方式,这些都是高校最基础的心理课程组成方式,然而除此之外,高校却没有其他相关的部门与机构组织相关的心理健康教育,实际上真正的心理问题的解决需要一个长期的心理疏导过程,也更需要系统、完善的健康教育体系。显然,当前高校在心理健康教育方面缺乏有效的、针对性的心理健康教育。这样高校中的一些贫困大学生心理方面的问题就不能得到有效的疏导,要想走出阴霾仅仅靠简单的课程是无法真正解决高校贫困大学生的思想问题的。
二、加强高校贫困大学生思想政治教育的对策建议
(一)重视开展高校学生的思想政治教育
思想政治教育课程是最重要的课程之一,当前的社会背景下高校学生普遍在思想方面存在很多的问题,而贫困大学生在各方面都背负着巨大的压力,为了进一步帮助贫困大学生走出自己的心理阴影,保证高校思想政治教育的完善,首先高校就应该重视开展思想政治教育课程,让每一位贫困大学生在多次的思想教育课程中意识到自身在各方面存在的问题,同时开展思想政治教育课程有利于提升高校学生的意识,从而在不断的纠正中完善自己的人格。因而,高校要非常重视开展思想政治教育,同时要重视思想政治教育课程的质量,高校相关领导不仅仅要重视对教师进行课前教育和培训,还要保证贫困学生参加更多的课后作业,在基础课程的基础上进行相关的作业辅导等,让更多的贫困大学生在学校课程的教育与熏陶下最终实现更大的提升。这样,一些贫困大学生在思想方面就会受到学校正规教育的影响,即使在评选奖助学金中没有受到资助,也不会更多的埋怨学校和社会,通过思想氛围的改变让高校贫困大学生树立正确的人生观与价值观,从而更加激励他们奋发图强,通过良好的途径更加努力学习,真正通过知识改变命运和人生,让高校思想政治的教育更加具有现实意义。
(二)加强高校的思想政治教育师资队伍
一个学校最基本的衡量标准就是教师的师资队伍,可以说,师资队伍的整体质量关系着整个校园学生学习的质量,而且对于整个校园的氛围与环境有着重要的影响,而高校的很多贫困学生思想不成熟,如果能够进一步完善高校的思想政治队伍,那么一些高校贫困学生的不良思想就能在教师的沟通、辅导与交流下,消除不良思想,从而更进一步方便学校的心理教育。俗话说:教师是人类灵魂的工程师。而随着社会的发展与变化,当前,我国大学生整体相对较为浮躁,高校组建系统的完善的思想政治教育师资队伍,有助于帮助高校贫困学生更好的解决心理问题,也有助于学生与教师之间的沟通与交流。因而高校要不断完善师资力量,除了重视平时的课堂教学任务之外,还要关注学生的心理问题,定期定时对相关教师进行培训,让学生与教师真正进行心灵之间的对话与交流,让每一位心理教育的教师都能感受到自身存在的价值,而对于那些在生活中有困难、思想上有问题的高校学生,教师与学生之间也能够进行一对一的交流,真正感受学生的难处,从而提出解决的方案,激励他们更好地学习和生活。 其次,高校可以与相关的心理机构建立相关的合作关系,让更多的高校大学生能够在遇到心理问题时进行更专业的辅导,而心理专家也能够针对高校大学生的问题进行系统的梳理,从而保证高校贫困学生在资助中心理问题的系统解决。
(三)加强贫困大学生心理健康教育工作
高校贫困大学生的心理健康教育工作可以是多种多样的,开展思想政治教育与完善师资队伍是高校思想政治教育的基础。除此之外,高校还应该是充满活力的教育场所,为了进一步促进高校资助工作的开展,让高校贫困大学生感受到存在的意义以及激励贫困大学生更好地了解资助政策,就应该开展更多的心理健康教育工作,比如在校园文化节中利用一些节目展现资助的思想、政策以及目的和意义,让高校贫困学生了解到资助的相关流程,从而理解教师工作的不容易,从而缓解不良情绪。此外,高校还应该邀请相关的专家开展相关心理学的讲座,为高校贫困学生解答他们的疑难问题。最后,高校还要为贫困高校学生尤其是那些没有得到奖助学金的贫困学生设立更多的勤工助学岗位,让他们转变思想,从而通过更多更好的方式真正得到奖励,从根本上解决自己的经济难题,从而让高校学生的思想更加健康和积极。
三、结语
人无志不立,高校学生有良好的思想道德意识对于以后的发展有至关重要的作用。高校资助不仅仅是简单的物质资助的过程,更是一种精神上的资助。为了保证高校资助的效率,也为了高校贫困学生的健康成长,让他们从心理上解决更多的问题,高校应该重视思想政治工作,以正确的舆论和高尚的精神来塑造大学生,让高校贫困大学生在正确的舆论氛围与环境中健康成长。
参考文献:
[1]常凯.透过家庭经济困难学生认定工作探析育人之于助学的重要性及其有效途径[J].福建教育学院学报,2009(6):26.
[2]陈柯洁.寻求公平与倡导诚信[D].四川:西南财经大学,2009:39.
[3]徐惠红.有效加强高校贫困生思想政治教育的途径探析[J].教育与职业,2010(10).
[4]叶吉.论高校贫困生思想政治教育[J].学校党建与思想教育,2010(9).
[5]谷霞.高校贫困大学生思想政治教育研究[J].东北石油大学,2016.
作者簡介:次仁德吉(1983-),女,藏族,西藏日喀则人,讲师,行政管理硕士,西藏大学经济与管理学院,研究方向:思想政治教育、管理学;闫晓瑞(1992-),女,汉族,山西人,行政管理研究生,研究方向:公共政策。
【关键词】高校资助;思想政治;教育
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
本文的研究主要是立足于高校资助的思想政治方面。由于当前高校大学生在心理方面存在相关的问题,因而关注并研究高校资助的思想教育能够进一步引导高校大学生树立正确的人生观与价值观,最终通过精神层面的激励让高校学生的学习更加有效,让高校的资助变得更加有意义。
一、贫困大学生思想政治教育存在的问题
(一)忽视贫困大学生思想政治教育的开展
大学生正处在思想迅速成长的阶段,无论在生理还是心理上都会在这一时期发生巨大的变化,这一时期所形成的人生观与价值观都会对大学生有巨大的影响。而当前一些高校正是忽视对大学生的思想政治教育而出现许多心理问题,尤其是那些贫困的大学生,他们在接受教育的同时更希望能够被公平对待,贫困大学生由于还会受到家庭、经济问题的影响,他们在为人处世方面以及对人对事的态度方面会非常谨慎小心。很多贫困的大学生在开始上学之前都会对未来充满希望,但是很多事情往往与自己的所思所想不一样,就会导致很多问题的发生。高校在整个教育的过程中,更加重视的是一般的基础教育,而对于学生的思想教育方面,可能除了思想政治教育課程之外,较少涉及对大学生尤其是贫困大学生的心理健康教育,一些贫困大学生长期在这样的思想氛围环境的影响下,就会产生焦躁、彷徨以及抑郁的心理,最终导致大学生心理问题的发生。长此以往,如果贫困大学生的心理得不到疏导,就会产生报复社会等不健康的心理,这都是忽视思想政治教育的结果。
(二)高校思想政治教育的师资队伍不完善
贫困大学生在高校中也是一个非常重要的群体,当前很多贫困大学生不健康思想长期存在的很大一部分原因是由于高校学生没有专门的思想教育队伍而造成的。专门的师资队伍需要进行系统的招纳、培训,当前在高校中没有设立专门的心理辅导机构,也没有专门的师资团队来进行辅导,而心理健康教育的辅导需要教师能够有足够的时间、精力和能力去与大学生进行充分沟通。随着时代的发展与科技的进步,一些贫困大学生还有可能由于思想不成熟导致网络犯罪等现象,这一系列的问题在高校大学生尤其是高校贫困大学生中都普遍存在。然而我国高校更多关注的是物质方面的资助,基本上班级辅导员都是担任奖助学金的主要负责人,除此之外,很少有专门独立的机构对高校贫困学生进行思想教育,因而我国高校在心理资助方面还缺乏大量的专业师资队伍。
(三)高校大学生的心理健康教育不够到位
贫困大学生除了有学习上的困扰之外,更多的是经济上的困扰。在高校的一大部分贫困学生在学校中会因为与同学的交往和一些外界的接触等导致心理上出现各种各样的问题。因而心理健康教育成为了高校学生教育的关键。目前,我国高校在心理健康方面还只是采用问卷调查和班级心理委员辅导学生学习的方式,这些都是高校最基础的心理课程组成方式,然而除此之外,高校却没有其他相关的部门与机构组织相关的心理健康教育,实际上真正的心理问题的解决需要一个长期的心理疏导过程,也更需要系统、完善的健康教育体系。显然,当前高校在心理健康教育方面缺乏有效的、针对性的心理健康教育。这样高校中的一些贫困大学生心理方面的问题就不能得到有效的疏导,要想走出阴霾仅仅靠简单的课程是无法真正解决高校贫困大学生的思想问题的。
二、加强高校贫困大学生思想政治教育的对策建议
(一)重视开展高校学生的思想政治教育
思想政治教育课程是最重要的课程之一,当前的社会背景下高校学生普遍在思想方面存在很多的问题,而贫困大学生在各方面都背负着巨大的压力,为了进一步帮助贫困大学生走出自己的心理阴影,保证高校思想政治教育的完善,首先高校就应该重视开展思想政治教育课程,让每一位贫困大学生在多次的思想教育课程中意识到自身在各方面存在的问题,同时开展思想政治教育课程有利于提升高校学生的意识,从而在不断的纠正中完善自己的人格。因而,高校要非常重视开展思想政治教育,同时要重视思想政治教育课程的质量,高校相关领导不仅仅要重视对教师进行课前教育和培训,还要保证贫困学生参加更多的课后作业,在基础课程的基础上进行相关的作业辅导等,让更多的贫困大学生在学校课程的教育与熏陶下最终实现更大的提升。这样,一些贫困大学生在思想方面就会受到学校正规教育的影响,即使在评选奖助学金中没有受到资助,也不会更多的埋怨学校和社会,通过思想氛围的改变让高校贫困大学生树立正确的人生观与价值观,从而更加激励他们奋发图强,通过良好的途径更加努力学习,真正通过知识改变命运和人生,让高校思想政治的教育更加具有现实意义。
(二)加强高校的思想政治教育师资队伍
一个学校最基本的衡量标准就是教师的师资队伍,可以说,师资队伍的整体质量关系着整个校园学生学习的质量,而且对于整个校园的氛围与环境有着重要的影响,而高校的很多贫困学生思想不成熟,如果能够进一步完善高校的思想政治队伍,那么一些高校贫困学生的不良思想就能在教师的沟通、辅导与交流下,消除不良思想,从而更进一步方便学校的心理教育。俗话说:教师是人类灵魂的工程师。而随着社会的发展与变化,当前,我国大学生整体相对较为浮躁,高校组建系统的完善的思想政治教育师资队伍,有助于帮助高校贫困学生更好的解决心理问题,也有助于学生与教师之间的沟通与交流。因而高校要不断完善师资力量,除了重视平时的课堂教学任务之外,还要关注学生的心理问题,定期定时对相关教师进行培训,让学生与教师真正进行心灵之间的对话与交流,让每一位心理教育的教师都能感受到自身存在的价值,而对于那些在生活中有困难、思想上有问题的高校学生,教师与学生之间也能够进行一对一的交流,真正感受学生的难处,从而提出解决的方案,激励他们更好地学习和生活。 其次,高校可以与相关的心理机构建立相关的合作关系,让更多的高校大学生能够在遇到心理问题时进行更专业的辅导,而心理专家也能够针对高校大学生的问题进行系统的梳理,从而保证高校贫困学生在资助中心理问题的系统解决。
(三)加强贫困大学生心理健康教育工作
高校贫困大学生的心理健康教育工作可以是多种多样的,开展思想政治教育与完善师资队伍是高校思想政治教育的基础。除此之外,高校还应该是充满活力的教育场所,为了进一步促进高校资助工作的开展,让高校贫困大学生感受到存在的意义以及激励贫困大学生更好地了解资助政策,就应该开展更多的心理健康教育工作,比如在校园文化节中利用一些节目展现资助的思想、政策以及目的和意义,让高校贫困学生了解到资助的相关流程,从而理解教师工作的不容易,从而缓解不良情绪。此外,高校还应该邀请相关的专家开展相关心理学的讲座,为高校贫困学生解答他们的疑难问题。最后,高校还要为贫困高校学生尤其是那些没有得到奖助学金的贫困学生设立更多的勤工助学岗位,让他们转变思想,从而通过更多更好的方式真正得到奖励,从根本上解决自己的经济难题,从而让高校学生的思想更加健康和积极。
三、结语
人无志不立,高校学生有良好的思想道德意识对于以后的发展有至关重要的作用。高校资助不仅仅是简单的物质资助的过程,更是一种精神上的资助。为了保证高校资助的效率,也为了高校贫困学生的健康成长,让他们从心理上解决更多的问题,高校应该重视思想政治工作,以正确的舆论和高尚的精神来塑造大学生,让高校贫困大学生在正确的舆论氛围与环境中健康成长。
参考文献:
[1]常凯.透过家庭经济困难学生认定工作探析育人之于助学的重要性及其有效途径[J].福建教育学院学报,2009(6):26.
[2]陈柯洁.寻求公平与倡导诚信[D].四川:西南财经大学,2009:39.
[3]徐惠红.有效加强高校贫困生思想政治教育的途径探析[J].教育与职业,2010(10).
[4]叶吉.论高校贫困生思想政治教育[J].学校党建与思想教育,2010(9).
[5]谷霞.高校贫困大学生思想政治教育研究[J].东北石油大学,2016.
作者簡介:次仁德吉(1983-),女,藏族,西藏日喀则人,讲师,行政管理硕士,西藏大学经济与管理学院,研究方向:思想政治教育、管理学;闫晓瑞(1992-),女,汉族,山西人,行政管理研究生,研究方向:公共政策。