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审计学是一门理论性和实践性均较强的学科．由于理论性强、学生缺乏审计实践经验。教学中经常出现“难教、难懂、难学、易忘”的现象．教学质量不理想。如何教好审计学课程．激发学生学习的主动性和积极性是审计教师应该思考的问题。本文从师资队伍建设、教学策略等方面提出了提高审计学教学质量的几点建议。
审计学教学思路与建议
【摘 要】
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审计学是一门理论性和实践性均较强的学科．由于理论性强、学生缺乏审计实践经验。教学中经常出现“难教、难懂、难学、易忘”的现象．教学质量不理想。如何教好审计学课程．激发学
【机 构】
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福建省经贸技术学校
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2011年07Z期
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