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本文采用定性和定量相结合的调查方法,对藏民族传统文化在学校教育中的传承现状进行了分析,认为学校教育是民族传统文化传承的主渠道,家庭与社会亦起着不可忽视的作用,并就在学校教育中如何传承藏民族传统文化提出了对策建议。
藏民族传统文化在学校教育中的传承现状分析
【摘 要】
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本文采用定性和定量相结合的调查方法,对藏民族传统文化在学校教育中的传承现状进行了分析,认为学校教育是民族传统文化传承的主渠道,家庭与社会亦起着不可忽视的作用,并就在
【机 构】
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西藏大学师范学院,西藏大学思教部
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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西藏自治区教育科学研究“十二五”规划课题重点项目“藏族传统文化的传承与青少年教育机制研究”阶段性成果
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