数学每一章新课内容上完都要将进行复习，在复习中要注意些什么？我特归纳如下“四忌”以供参考。
　　一忌复习无计划，教师不备课。无计划，盲目复习，也不知学生未懂的地方，课堂上老师要求不明确，重点不清楚，难点不突破，授课时东拉西扯，或者满堂灌。复习课不同于上新课，教师要备出对各类学生的要求，课堂要注重归纳知识的系统性，宜精讲、点拨，特别要引导学生举一反三；还要留一定的时间给学生复习，老师则当面辅导。
　　二忌指责惩罚，打击学生的积极性，损伤学生的自信心。面临复习，学生都有一个美好的心愿，鼓足了干劲，真想在复习上“捞一把”，但复习犹如会战，学困生喜忧有之。因此，课上课下，老师要态度和蔼，热情帮助，切实关心。还可以动员班上优秀学生帮助，发挥带头作用，领导全班齐头并进，决不让学困生丧失信心。
　　三忌作业成堆，检测频繁。复习时，学生都不愿旧题重做，每天一大篇。这期间的作业，要注重基础知识训练的典型性、精选题目的代表性。随堂检测也不必要天天检测，否则就会造成学生作业完不成而相互抄袭，因频繁检测而反感该学科，落下学帐，失去信心。
　　四忌限制过多而造成学生精神紧张。许多老师在复习期间，制定了很多规定，比如要求学生要用多少时间自己来复习，每次检测学生必须达到多少分等等。老师的这些想法好，但效果未必就好，学生整天都泡在书山题海中，精神非常紧张，极大地影响了复习的效果。老师要合理分配时间，学生劳逸结合，才能搞好复习。