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一、听说结合，读写结合听和读对语言的发展来说足一个接受过程，足一个语言的输入过程，而说和写是语言的输出过科。输入的语言信息一般要经过大脑的重新编排整合才能形成自己的口头语言和书面语言，这是一个复杂信息加工过程，在这个过程中，学生通过语言的输入、输出加深了对语言的敏感群度。
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【摘 要】
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一、听说结合，读写结合听和读对语言的发展来说足一个接受过程，足一个语言的输入过程，而说和写是语言的输出过科。输入的语言信息一般要经过大脑的重新编排整合才能形成自己的口
【机 构】
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贵州省威宁县金钟中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年6期
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