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面对作文，很多老师和学生常常感到心有余而力不足，有些师生甚至认为不论他们付出的心力有多大，作文成绩都很难得到提高。于是乎，很多作文课形同虚设，一些老师只是将复习用书里与作文相关的章节照本宣科一番以求心安，学生们也因为长期在作文中找不到价值感、成就感，日渐对作文乃至语文感到兴趣索然；所以，在许多高三学生复习的日程安排表中，几乎找不到语文的踪影。语文早已在这些学生的心目中退居二线，处于尴尬的边缘地带了。