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【正】 我们获得知识不仅是掌握某种概念、理论和解题方法。它还包括思维方法的学习和训练。不同的学科有不同的思维方法,物理学的思维方法要靠我们在平时学习时去发现,去吸收。下面以中师二年级“洛仑兹力的特点”一课为例,介绍一种物理学中常用的科学思维方法——假设法。假设法包括假设、推理、实践、理论几个环节。1.假设的提出:洛仑兹力的大小和方向的特点已经得出结论,现在我们要研究在竖直方向的磁场中水平运动的电荷的运动规律。先画出运动电荷的受力图(见图一),回忆已学过的知识中有哪类运动