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基于中药药剂学课程教学研究,以学生的培养与教育切入,构建中药药剂学形成性评价体系,鼓励师生互动与交流,激励学生自主学习、自身控制和自我评价。
中药药剂学课程形成性评价体系的构建
【摘 要】
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基于中药药剂学课程教学研究,以学生的培养与教育切入,构建中药药剂学形成性评价体系,鼓励师生互动与交流,激励学生自主学习、自身控制和自我评价。
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题(XJK17BGD054),湖南中医药大学教学改革研究立项课题(2012-JG019),湖南中医药大学湘杏学院(校级)教学改革研究项目(2014-27),湖南省高层次卫生人才“225”工程骨干人才项目,湖南中医药大学青年骨干教师项目,湖南省普通高校教学改革研究项目[197],湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2017-198),湖南中医药大学校级教学改革研究课题(2016-
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