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【摘要】计算机技术的高速发展促使各行各业科技水平取得了较大提升，相应的建筑电气行业计算机辅助设计技术应用也越来越广泛了。以AutoCAD为代表的工程设计软件在建筑电气设计中发挥的作用也越来越大。而要培养符合社会需求的建筑电气设计人才，做好建筑电气AutoCAD设计教学具有一定的现实意义。
【关键词】建筑电气AutoCAD设计；教学内容；教学方法；常见技巧；制图效率提升
建筑电气设计是建筑电气设备安装的依据，是现代智能楼宇发展不容忽视的重要环节。在AutoCAD软件在建筑电气设计中应用越来越广泛的背景下，如何在教学中使学生熟练掌握建筑电气AutoCAD设计的技巧、方法值得我们深入探讨。
1、应以教学目的为依据合理选择教学的具体内容
作为智能楼宇专业的基础课程，建筑电气AutoCAD设计为安防系统、弱电施工设计、强电施工设计等提供必要的支持，是学生必须熟练掌握的核心课程之一。
在以培养满足社会需求、符合企业要求的高等技术应用型人才为目的的教学中，应以培养应用能力作为主线实施学生知识、素质和能力的培养。在建筑电气AutoCAD设计教学中要明确：教学必须面向应用、重视规范，加强制图规范、AutoCAD软件绘图操作基础的相关教育教学。
选择的课程内容应当能够让学生通过知识的学习具备较强的市场竞争力与社会适应性，应把专业规范教学作为主要内容进行讲授，并将内容划分为建筑电气制图规范、认识AutoCAD软件、绘制平面图形、建筑电气平面图的识别与绘制等部分。这样的内容选择能够使学生明确电气规范是进行建筑电气AutoCAD设计的前提与依据，让他们能够学到更加接近工程实际的知识，能够真正具备学以致用的能力。
2、建筑电气AutoCAD设计的教学要更注重效果，采取因材施教的方法为宜
为了提高教学的效果，应当以循序渐进的原则，把建筑电气AutoCAD设计教学分为AutoCAD基础应用和建筑电气AutoCAD设计实训教学两个阶段进行。并在具体的教学过程中以学生原有知识能力为依据因材施教，在不同阶段的教学中突出相应的主题，让学生能够掌握AutoCAD设计的基本技能、绘图规程规范应用更为灵活，最终设计出符合实际需求的作品来。
在AutoCAD应用教学中，应当先使学生熟练掌握AutoCAD的操作命令，仔细体会AutoCAD绘图的技巧。再通过图形编辑器的使用，以及图形实体、图层，比例因子等基本概念的掌握，让学生们熟悉建筑电气AutoCAD设计的设定和修改方法，再通过图形控制与转换、图形尺寸的标注和输出等教学，为学生准确运用AutoCAD进行建筑电气设计打下良好的基础。
在完成AutoCAD软件基础知识教学后，要采取有效措施将学生注意力转移到实际工程应用中来。最终实现由通用软件操作技能到专业软件操作技能的转变、书本知识学习到专业实际设计的转变。
可见，在建筑电气AutoCAD设计教学中，要把规范教学贯穿于全过程，并切实突出“活”字，即要通过有效教学，促使学生能够学得灵活、运行恰当。
3、教学中要注意解决建筑电气AutoCAD设计中问题的能力和设计技巧的培养
AutoCAD制图作为建筑电气设计中一项重要的工作，在建筑电气AutoCAD设计实践中常会遇到一些问题，这些问题通常需要一定的经验与技巧才能解决。因此，在教学中应注重解决建筑电气AutoCAD设计中问题的能力和设计技巧的培养。
3.1打开AutoCAD进行建筑电气设计时字体文件找不到
字体文件找不到的情况，在打开AutoCAD进行建筑电气设计时经常发生。在这种情况下，若选择忽略的话，该字体文本就会不显示；若选择无效的替代字体，则会有乱码出现，这就比较麻烦了。针对这一问题可采取以下方面予以解决：①设法找到所需字形文件，并将其放入AutoCAD目录下的Fonts文件夹中；②利用已有的有效字形文件，用复制更名的方法生成有效替代字体文件；③建立字体映射文件，并在该文件中将所需字体转换为其他字体。此外，还可利用recover命令通过修复文件对字体进行更改等方法进行解决。
3.2培养学生掌握提升AutoCAD制图效率的技巧与方法
在运用AutoCAD绘制建筑电气图时，若不掌握规范绘图流程和设置方法，就可能造成绘制过程中出现一些问题，并降低建筑电气AutoCAD设计的效率。因此，应当境況学生良好的作图习惯，遵循必要的原则和步骤，以使其掌握提升AutoCAD制图效率的技巧与方法。
3.2.1绘图时建议始终使用1：1的比例，如绘制建筑电气平面图时，可按建筑实际尺寸来画，这样不用比例换算，可以提高制图效率，避免出现错误。若想改变图纸的大小可以在打印时在图纸空间选择适当的比例进行打印出图即可。
3.2.2利用图层来管理图形中各图元对象。例如在电气插座平面系统设计时，可以为插座导线、配电箱、开关等设计不同的图层，并给每个图层设置不同的线型、颜色和线宽等，这样图元对象的颜色、线型、线宽等可以通过图层控制的方式进行批量修改，同时还可以一次性对一类图元对象进行诸如隐藏、删除、复制和打印等操作，这样可以提高对图形和管理和编辑效率。
3.2.3需要精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。不需要栅格捕捉时，一定要把栅格捕捉关闭（状态栏中对应选项卡抬起），以避免十字光标的不必要跳动。
3.2.4在进行建筑电气各系统设计时，一幅图中不仅要有图形，还应该有图框，可以单独作好图框以块的形式保存，以便在相关图形中插入，略加编辑即可使用，这样对提高工作效率非常有利。
3.2.5制图中，在给诸如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等对象命名时，要遵循一定的规律，名字应该既简明，又有较强的规律性，以方便记忆和建筑电气设计过程的使用。
3.2.6要善于利用原有的相似绘图成果，如以前绘制过类似的图形要加以利用做一些编辑修改工作比完全从头开始设计绘制要简单的多。
结语
在我国建筑电气设计领域，AutoCAD软件得到了广泛的应用。因此，要培养建筑电气设计应用人才，就必须不断提升建筑电气AutoCAD设计教学的效果，以推动建筑电气设计更加贴近工程实际，更好地服务于建筑建设及使用功能的发挥。
参考文献
[1]李志，张宇畅，赵连山，李志学.《建筑电气设计及CAD制图技巧》[J].科技创新导报，2011（35）
[2]徐玲献，孙兰.《解读〈建筑电气制图标准〉》[J].建筑电气，2012（5）
【关键词】建筑电气AutoCAD设计；教学内容；教学方法；常见技巧；制图效率提升
建筑电气设计是建筑电气设备安装的依据，是现代智能楼宇发展不容忽视的重要环节。在AutoCAD软件在建筑电气设计中应用越来越广泛的背景下，如何在教学中使学生熟练掌握建筑电气AutoCAD设计的技巧、方法值得我们深入探讨。
1、应以教学目的为依据合理选择教学的具体内容
作为智能楼宇专业的基础课程，建筑电气AutoCAD设计为安防系统、弱电施工设计、强电施工设计等提供必要的支持，是学生必须熟练掌握的核心课程之一。
在以培养满足社会需求、符合企业要求的高等技术应用型人才为目的的教学中，应以培养应用能力作为主线实施学生知识、素质和能力的培养。在建筑电气AutoCAD设计教学中要明确：教学必须面向应用、重视规范，加强制图规范、AutoCAD软件绘图操作基础的相关教育教学。
选择的课程内容应当能够让学生通过知识的学习具备较强的市场竞争力与社会适应性，应把专业规范教学作为主要内容进行讲授，并将内容划分为建筑电气制图规范、认识AutoCAD软件、绘制平面图形、建筑电气平面图的识别与绘制等部分。这样的内容选择能够使学生明确电气规范是进行建筑电气AutoCAD设计的前提与依据，让他们能够学到更加接近工程实际的知识，能够真正具备学以致用的能力。
2、建筑电气AutoCAD设计的教学要更注重效果，采取因材施教的方法为宜
为了提高教学的效果，应当以循序渐进的原则，把建筑电气AutoCAD设计教学分为AutoCAD基础应用和建筑电气AutoCAD设计实训教学两个阶段进行。并在具体的教学过程中以学生原有知识能力为依据因材施教，在不同阶段的教学中突出相应的主题，让学生能够掌握AutoCAD设计的基本技能、绘图规程规范应用更为灵活，最终设计出符合实际需求的作品来。
在AutoCAD应用教学中，应当先使学生熟练掌握AutoCAD的操作命令，仔细体会AutoCAD绘图的技巧。再通过图形编辑器的使用，以及图形实体、图层，比例因子等基本概念的掌握，让学生们熟悉建筑电气AutoCAD设计的设定和修改方法，再通过图形控制与转换、图形尺寸的标注和输出等教学，为学生准确运用AutoCAD进行建筑电气设计打下良好的基础。
在完成AutoCAD软件基础知识教学后，要采取有效措施将学生注意力转移到实际工程应用中来。最终实现由通用软件操作技能到专业软件操作技能的转变、书本知识学习到专业实际设计的转变。
可见，在建筑电气AutoCAD设计教学中，要把规范教学贯穿于全过程，并切实突出“活”字，即要通过有效教学，促使学生能够学得灵活、运行恰当。
3、教学中要注意解决建筑电气AutoCAD设计中问题的能力和设计技巧的培养
AutoCAD制图作为建筑电气设计中一项重要的工作，在建筑电气AutoCAD设计实践中常会遇到一些问题，这些问题通常需要一定的经验与技巧才能解决。因此，在教学中应注重解决建筑电气AutoCAD设计中问题的能力和设计技巧的培养。
3.1打开AutoCAD进行建筑电气设计时字体文件找不到
字体文件找不到的情况，在打开AutoCAD进行建筑电气设计时经常发生。在这种情况下，若选择忽略的话，该字体文本就会不显示；若选择无效的替代字体，则会有乱码出现，这就比较麻烦了。针对这一问题可采取以下方面予以解决：①设法找到所需字形文件，并将其放入AutoCAD目录下的Fonts文件夹中；②利用已有的有效字形文件，用复制更名的方法生成有效替代字体文件；③建立字体映射文件，并在该文件中将所需字体转换为其他字体。此外，还可利用recover命令通过修复文件对字体进行更改等方法进行解决。
3.2培养学生掌握提升AutoCAD制图效率的技巧与方法
在运用AutoCAD绘制建筑电气图时，若不掌握规范绘图流程和设置方法，就可能造成绘制过程中出现一些问题，并降低建筑电气AutoCAD设计的效率。因此，应当境況学生良好的作图习惯，遵循必要的原则和步骤，以使其掌握提升AutoCAD制图效率的技巧与方法。
3.2.1绘图时建议始终使用1：1的比例，如绘制建筑电气平面图时，可按建筑实际尺寸来画，这样不用比例换算，可以提高制图效率，避免出现错误。若想改变图纸的大小可以在打印时在图纸空间选择适当的比例进行打印出图即可。
3.2.2利用图层来管理图形中各图元对象。例如在电气插座平面系统设计时，可以为插座导线、配电箱、开关等设计不同的图层，并给每个图层设置不同的线型、颜色和线宽等，这样图元对象的颜色、线型、线宽等可以通过图层控制的方式进行批量修改，同时还可以一次性对一类图元对象进行诸如隐藏、删除、复制和打印等操作，这样可以提高对图形和管理和编辑效率。
3.2.3需要精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。不需要栅格捕捉时，一定要把栅格捕捉关闭（状态栏中对应选项卡抬起），以避免十字光标的不必要跳动。
3.2.4在进行建筑电气各系统设计时，一幅图中不仅要有图形，还应该有图框，可以单独作好图框以块的形式保存，以便在相关图形中插入，略加编辑即可使用，这样对提高工作效率非常有利。
3.2.5制图中，在给诸如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等对象命名时，要遵循一定的规律，名字应该既简明，又有较强的规律性，以方便记忆和建筑电气设计过程的使用。
3.2.6要善于利用原有的相似绘图成果，如以前绘制过类似的图形要加以利用做一些编辑修改工作比完全从头开始设计绘制要简单的多。
结语
在我国建筑电气设计领域，AutoCAD软件得到了广泛的应用。因此，要培养建筑电气设计应用人才，就必须不断提升建筑电气AutoCAD设计教学的效果，以推动建筑电气设计更加贴近工程实际，更好地服务于建筑建设及使用功能的发挥。
参考文献
[1]李志，张宇畅，赵连山，李志学.《建筑电气设计及CAD制图技巧》[J].科技创新导报，2011（35）
[2]徐玲献，孙兰.《解读〈建筑电气制图标准〉》[J].建筑电气，2012（5）