【摘 要】
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高师声乐课堂教学及其改革出现了一种新的趋向,这就是如何充分吸纳传统音乐的元素和方法。显然,这对于提升高师声乐课堂教学的水平和质量,有着重要理论和现实意义,有利于建构
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高师声乐课堂教学及其改革出现了一种新的趋向,这就是如何充分吸纳传统音乐的元素和方法。显然,这对于提升高师声乐课堂教学的水平和质量,有着重要理论和现实意义,有利于建构以中国传统历史文化为重要背景的21世纪现代化音乐教育体系。然而,目前对于这些问题的研究和探索,大多数研究者只是选取或侧重课堂教学理论加以研判,往往缺乏可行的方法和具体的实践环节。基于长期的高师声乐教学实践,笔者致力于分析高师声乐课堂中运用传统音乐过程中存在的问题,并对如何在高师声乐课堂教学中运用传统音乐,作出了初步的探索。
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