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生物科学是一门以观察和实验为基础的科学。在奠定学生生物科学素养培养基础的义务教育阶段，生物学科的教学与评价更离不开观察、实验和科学探究活动。教师只有正确认识教材中有关观察、实验、探究、模拟、调查等内容的教学与评价，有目的地引导学生去体验如何有意、有效、有针对性地进行实验和科学探究，
提高生物实验教学实效的几点建议
【摘 要】
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生物科学是一门以观察和实验为基础的科学。在奠定学生生物科学素养培养基础的义务教育阶段，生物学科的教学与评价更离不开观察、实验和科学探究活动。教师只有正确认识教材中
【机 构】
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广州市萝岗区教育科研与发展中心
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2009年10期
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