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近年来随着"融合教育"成为国内外残疾人融入主流社会的主要途径后,残疾人刻板印象逐渐受到研究者的关注。相关研究发现,普通大众对残疾人普遍持有消极刻板印象,这种印象直接影响着普通大众对残疾人的正确认知,从而阻碍"融合教育"的发展。文章在借鉴国内外文献的基础上,对残疾人刻板印象的发展、测量方法、特征及影响进行了综述,并对未来残疾人刻板印象的研究提供了一些方向。