【摘 要】
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背景分析:2017年11月,我接到县教育局的通知,准备在12月5日参加市教育局组织的“同课异构,听说评议”观摩研讨活动。这次活动选定的课题是八年级道德与法治第三单元第七课《
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背景分析:2017年11月,我接到县教育局的通知,准备在12月5日参加市教育局组织的“同课异构,听说评议”观摩研讨活动。这次活动选定的课题是八年级道德与法治第三单元第七课《积极奉献社会》的第一框——《关爱他人》。由于八年级道德与法治是新改版的教材,我也是首次接触,课本并不熟悉。接到任务后,我细细研读了课本内容,感觉这一课并不好讲。从本科的结构而言,并不复杂,只有两目,线条非常清晰。第一目:关爱他人是一种幸福,讲述关爱他人的意义,让学生理解为什么要关爱他人;第二目:关爱他人是一种艺术,讲述关爱他人的方法,让
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