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作为小学班主任,在管理班级的过程中,需要掌握与学生进行沟通的技巧和艺术,只有这样才能在班级内形成良好的管理模式, 帮助孩子树立良好的价值观念、养成良好的学习习惯。本文立足教学实践,从案例着手分析班主任具备有效沟通艺术的益处,并针对班主 任在管理班级时应如何与学生进行沟通提供一些合理的方式方法,共同助力小学德育工作的推进。