切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
挤挤新闻语言的泡沫
挤挤新闻语言的泡沫
来源 :新闻前哨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwb158
【摘 要】
:
新闻是事实的报道。要用事实说话.与事实无关的、多余的话最好不讲.讲究精炼。
【作 者】
:
墨泉
【出 处】
:
新闻前哨
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
新闻语言
泡沫
用事实说话
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新闻是事实的报道。要用事实说话.与事实无关的、多余的话最好不讲.讲究精炼。
其他文献
疝环充填式无张力疝修补术在老年腹股沟疝中的应用
疝环充填式无张力疝修补术是-种利用人工复合材料进行无张力疝修补的新方法.1997年起逐步在国内推广[1].我院2000年6月至2003年1月对89例老年腹股沟疝患者施行疝环充填式无张
期刊
疝环充填式无张力疝修补术
腹股沟疝
老年人
疗效观察
电视节目主持人的价值体现
一个受观众喜爱的收视率高的节目,主持人在其中所发挥的作用十分重要。栏目和主持人可谓“相依为命”,成功的具有品牌效应的栏目可以使主持人为观众所熟知和喜爱;同样,优秀的、与
期刊
电视节目主持人
价值体现
品牌效应
市场价值
社会价值
收视率
栏目
观众
靶钛膜处理对氘-氘及氘-氚中子管性能的影响
利用氘和氚充气真空系统和镀靶系统制备了不同靶膜厚度和充气量的系列中子管,其充气系统极限真空达到了1.5×10-6Pa.利用微调阀可精确控制每次进入系统的氘和氚气体量.通
期刊
中子管
靶
钛膜
产额
老练
稳定性
neutron tube
target
titanium film
yield
training
st
一种复杂环境下快速车牌定位的新方法
针对低对比度和环境复杂情况下,车牌定位时间长和准确率低的问题,提出了一种快速车牌定位的新方法.该方法首先根据边缘密度以及亮度方差进行局部图像增强,然后采用一种高效的算法去除冗余边缘,最后使用水平投影及自适应搜索窗来精确定位并分割车牌.实验验证了该方法完全满足复杂环境下实时车牌定位的要求.
期刊
车牌定位
局部图像增强
冗余边缘去除
自适应搜索窗
license plate location
local image enhancement
redun
纳米TiO2对污水生物脱氮除磷的影响
为研究纳米材料对污水好氧生物处理过程的影响,将一台六联混凝搅拌仪进行重新设计和改造,模拟SBR反应器一个周期的运行,通过短时、高浓度梯度投加纳米TiO2,考察了不同浓度纳
期刊
纳米TIO2
SBR反应器
脱氮除磷
群落结构
nano-TiO2
SBR reactor
nitrogen and phosphorus removal
祛腐生肌膏治疗慢性皮肤溃疡的实验研究
目的探讨祛腐生肌膏对慢性皮肤溃疡的治疗效果。方法在SD大鼠背部埋入一个内径为1cm硅胶管,深达肌筋膜深层形成溃疡。按随机区组法,将大鼠分为模型组(A);模型+复方炉甘石外用
期刊
祛腐生肌膏
慢性皮肤溃疡
复方炉甘石外用散
实验研究
求解强稳定化问题的一种新方法
主要考虑了套代数框架下时变线性系统的强稳定化问题.对于给定的离散线性时变系统,即系统是下三角的无穷维矩阵,借助双互素因子分解,给出了系统可强稳定化的一个新的充要条件
期刊
强稳定
时变线性系统
互素因子分解
strong stabilization; time-varying linear systems; coprime fac
实践性教学法在生理学教学中的应用
实践性教学法是近年来引起国内外教学理论界广泛关注的一种教学方法,是指在教师指导下,通过实践和活动为主来引导学生学习,并在实践过程中培养学生主动获取知识、应用知识、
期刊
自拟人参二苓解毒汤联合盐酸恩丹西酮注射液治疗顺铂引起恶心呕吐临床观察
[目的]探讨顺铂引起恶心呕吐的有效治疗途径。[方法]对肺癌患者64例,随机分2组。自拟人参二苓解毒汤联合盐酸恩丹西酮注射液(以下简称商品名欧见)(B组)和单独使用欧贝(A组)对顺铂为
期刊
恶心
呕吐
自拟人参二苓解毒汤
盐酸恩丹西酮注射液
化疗反应
nausea
vomitting
Renshenerling-detoxifcation De
实习前进行《生化检验》强化训练的体会
<正> 《生化检验》是一门实践性较强,操作技能要求较高的学科。但因生化实验课的时间较紧,重复实验的机会较少,实验时学生多注重完成实验,而缺乏整体的思考,操作技能掌握不够
期刊
与本文相关的学术论文