试论初中数学教学中的“融错”艺术

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随着国家教育改革的不断发展与深入,“在教学当中善用融错艺术”的重要教育理念已经在越来越多的中学教育当中得到落实。在各学科的教学过程当中,一定存在教师教学错误或者学生答题错误的现象,对于这种现象的产生,教师应当用更加理性的态度去对待,要“直面”错误的发生,更要有科学化的解决办法。初中数学学科作为数学学科学习的关键阶段,势必会面临学生之间理解能力参差不齐的局面,这也导致学生会出现理解错误以及答题错误,面对这些错误的产生,教师需要把握“融错”的艺术态度去完成教学任务,让学生能够不断树立自信,从而更好地完成学习任
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