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大学生在日常生活习性、学习、交际、性格等方面不仅存在诸多年级差异，而且这些差异也可能是导致不同年级大学生在校适应能力差异的重要影响因素，尤其教学创新、学生交际能力和积极乐观心态的培养是学校干预重点。
大学新生与毕业生适应能力差异的因素分析
【摘 要】
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大学生在日常生活习性、学习、交际、性格等方面不仅存在诸多年级差异，而且这些差异也可能是导致不同年级大学生在校适应能力差异的重要影响因素，尤其教学创新、学生交际能力和
【机 构】
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井冈山大学体育学院,井冈山大学档案馆
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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江西省社会科学研究“十一五”规划项目“学校体育促进大学生适应能力的研究”（编号：06JY57成果）.
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