【摘 要】
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《电工与电子技术》课时培养学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力,为后续专业技能课程的学习打下基础。如何合理分配课时,是保证学生优质学习《电工与电子技术》课程的先
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《电工与电子技术》课时培养学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力,为后续专业技能课程的学习打下基础。如何合理分配课时,是保证学生优质学习《电工与电子技术》课程的先决条件,根据每章的内容和所要求达到的程度进行赋值,选用合理线性函数作为各模糊子集的隶属函数,列出变换矩阵,又根据课程内容和要求学生掌握的程度进行了一定的权重分配,最后得到了加权平均型算子,进而完成了相应章节的课时分配。
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