【摘 要】
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一、只有彻底懂得并且记忆了的东西,才能算作“心理的财产”教学彻底性原则,可谓是夸美纽斯教育学理论中的一个重要思想。基于对经院主义教学的无比憎恶,夸美纽斯特别强调掌
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一、只有彻底懂得并且记忆了的东西,才能算作“心理的财产”教学彻底性原则,可谓是夸美纽斯教育学理论中的一个重要思想。基于对经院主义教学的无比憎恶,夸美纽斯特别强调掌握巩固了的知识之重要意义。他说：“我们对于任何科目,非到彻底懂得以后,不可中途舍弃。”[1]他针砭时弊指出,现世上有一种常见的怨诉,说很少有人在离开学校的时候得到了彻底的教育,大多数人所记住的没有别的,只是一种外表,只是真正知识的一种阴影而已。其原因之一就是这些知识大部分只是通过了他们的脑子,却没有在那里固定下来。
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