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本文试对新课程高中英语的阅读理解教学作探析,阐述在教学中运用正确的教学策略对提高学生英语阅读理解水平有促进作用。英语阅读理解教学应该在发挥学生的学习主体地位的基础上,注意学生语言基础知识和基本技能的培养。学生的英语阅读技巧能力培养,不仅能够提高阅读的有效性,还能够培养学生语言的综合运用能力。
试谈高中英语阅读理解教学策略
【摘 要】
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本文试对新课程高中英语的阅读理解教学作探析,阐述在教学中运用正确的教学策略对提高学生英语阅读理解水平有促进作用。英语阅读理解教学应该在发挥学生的学习主体地位的基
【机 构】
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南通高等师范学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S3期
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