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高职院校学生碎片化阅读现状及培养策略研究
高职院校学生碎片化阅读现状及培养策略研究
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZFsky260583
【摘 要】
:
高职院校学生无法深入地进行碎片化阅读,在碎片化阅读内容、时间和方法上存在问题。教师除了教授学生扎实的专业知识和技能,更应该引导他们合理使用碎片化时间,拓展碎片化阅
【作 者】
:
吴小琴
【机 构】
:
湖南高速铁路职业技术学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
碎片化阅读
现状
阅读方法
fragmented readingcurrent situationreading methods
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高职院校学生无法深入地进行碎片化阅读,在碎片化阅读内容、时间和方法上存在问题。教师除了教授学生扎实的专业知识和技能,更应该引导他们合理使用碎片化时间,拓展碎片化阅读内容,科学掌握碎片化阅读方法,将无序的碎片化知识转化为有序的知识框架,做到学以致用。
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