论文部分内容阅读
摘要：大学生安全教育是高校教育工作的重要内容。加强大学生安全教育，完善安全教育体系；提升大学生安全意识；丰富安全教育内容；创新安全教育形式，切实做好大学生的安全教育工作，积极构建安全、稳定、和谐的大学校园。
关键词：大学生；安全教育；问题；对策
中图分类号：G647. 4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0025-01
随着高等教育的快速发展，办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，尤其是在当前多元文化的影响下，大学生价值观念、交往领域等也在不断变化和扩大。治安、刑事案件时常发生在大学生周边，诱发大学生违法犯罪案件也时有发生。加强对大学生安全教育工作，树立大学生的安全防范意识和自我保护意识，在构建和谐校园过程中，已成为一个重要环节。
一、加强大学生安全教育的重要意义
1.加强大学生安全教育是满足大学生安全需要的必要保障。
加强大学生的安全教育，对于不断增加大学生的安全知识， 提高大学生发现问题、解决困难的能力，不断提升大学生自我保护意识和防范意识有着重要的作用和意义。大学生通过学习，了解和掌握基本安全常识，不仅可以降低大学生在校期间安全事故的概率、而且在遇到困难和风险时也会更大程度的保护自己不受伤害和尽可能不伤害他人。
2.加强大学生安全教育是促进大学生的身心健康发展的重要途径。
目前，许多大学生生理成熟，但心理年龄尚未发育成熟，行为和思想的盲动性比较突出，遇到外界刺激或发生矛盾冲突时，较难控制住自己的情绪而做出正确的判断，从而因情绪冲动导致意外事故和违法违纪行为的发生。所以，针对当前大学生中存在的安全问题给予教育和指导，加强大学生安全教育，提升大学生的自我安全意识和防范意识，提升大学生为人处事能力是促进大学生身心健康发展的重要途径。
3.加强大学生安全教育是维护校园安全稳定的有力保障。
高校校园安全稳定工作与学生有着直接关系，部分学生追求金钱、幻想暴富误入传销；部分学生拜金、贪图享乐误入歧途；部分学生心理问题而出现自杀或者暴力行为等等。众多问题的发生对高校校园安全稳定产生了及其恶劣的影响。因此，加强大学生安全教育对于维护校园安全稳定提供了有力的保障。
二、大学生安全教育存在的主要问题
1.对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够。
《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》明确要求，高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性的工作，列入学校工作的重要议程。当前，各大高校对大学生的安全问题有着清醒的认识，但是仍有部分学校对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够，还有待于进一步的提升。首先，部分高校没有建立完整的领导机制和突发事件应急预案，对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够，严重影响了大学生安全教育的效果和实效。其次，部分高校忽视大学生安全教育，没有将大学生安全教育纳入正常的教育教学当中，从而造成安全教育成为一个片面、客观的认识。其次，部分学校对安全教育恩施不到位，认为安全教育仅仅是保卫部门的工作，甚至部分学校认为安全教育的存在可有可无。
2.大学生安全教育的形式单一，有待于进一步创新。
安全教育作为高校的重要教育内容，必须采取恰当、多样形式才能取得突出的效果。当前，在部分高校安全教育中，很多教育流于形式，未能取得预期效果。很大一部分原因在于，安全教育形式单一，以正面宣传和说服为主。大学生安全教育一般采取召开大会、主题班会、辅导员日常安全教育、集中应急式教育等方式，以安全常识的宣传说教居多。形式上传统且没有新意，不能吸引学生的关注，也无法提高学生的积极性，更重要的是耽误或忽略了学生安全防范技能的培养和锻炼。从而导致学生安全常识缺乏，应变能力与防范能力不足，在遇到危机、突发事件时，往往是惊慌失措、不知如何处理。单一的教育形式使得学生不能积极参加或者认真学习，影响了教育的效果。
3.大学生安全教育的内容枯燥，不够生动。
大学生安全教育的内容主要侧重于宿舍安全教育，人身安全教育等方面，教育内容很不全面。另外，大学生安全教育的内容注重安全理论内容，而忽略案例式教育、共情式教育等手段。教学内容的枯燥和不够生动，使得学生参与积极性不够。大学生安全教育内容应是多方面的，与时俱进的。主要包括消防安全、交通安全、财产安全、生命安全等方面，进行安全教育的时候，很难面面俱到。加上安全教育内容未能与时俱进，内容陈旧、落后。
三、新形势下加强大学生安全教育的对策
1.完善安全教育体系，建章立制。
各高校要根据自身特点制定科学、合理、有效的大学生安全教育工作机制，从制度层面确保各项活动顺利开展。高校要将大学生安全教育纳入到正常的教育教学体系中，学校要开设专门的安全教育课程，制定具体的教学计划，根据年级的特点安排不同的教学计划和任务。贯穿大学生四年的整个培养过程。另外，各学校要建立和健全安全制度，明确各个部门、各个老师的职责，责任到人，提高学校、学生的安全意识。
2.加强安全宣传，营造和谐氛围，不断提升安全意识。
大学生安全教育是维护大学生安全的基础教育，是学生素质教育的一部分，它应贯穿于人才培养的全过程。因此我们要加强对大学生安全教育工作的认识，把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境；能否维护校园和社会的稳定；能否实现高校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
各高校要切实采取有效措施，不断加大安全教育的宣传和力度，在校园内营造安全学习、快乐生活的良好氛围，通过广播、报纸、主题班会、娱乐活动等实现全面、全员的安全教育。各项日常教育环节都要结合安全教育内容，适时开展对学生的安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育的开展，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。通过全方位的宣传和氛围的营造，不断提升学生的安全意识和防范意识，提高学生的自我保护能力。
3.不断丰富安全教育内容，逐步创新安全教育方式。
大学生安全教育内容主要包括用电安全、消防安全、交通安全、财产安全、食品安全、心理健康安全、网络安全等。大学生安全教育的内容比较全面，但是在实际工作中，要根据实际发展和形势变化，不断丰富和发展安全教育的内容。既要考虑到传统安全，又要覆盖到新型安全；既要突出重点，又要坚持全面。
大学生安全教育在形式和方式上要注意形式的创新，以多样的方式、丰富的内涵来吸引大学生，引导大学生。如开展大学生安全教育主题活动月、开展安全教育主题演讲比赛、开展安全事例图片展、开展安全知识竞赛等丰富多彩的形式，对大学生开展安全教育。在理论基础的宣传学习上，加强大学生实践能力的培养，提高大学生的动手能力和自我保护能力，如开展消防安全演习，教会学生正确认识和使用消火栓、灭火器等必备用具等。同时，在大学生中积极开展反面案例的教育，针对学生中存在的安全隐患和问题，适当、适时安排典型案例进行教育，增强安全教育的生动性、真实性，提醒学生要吸取经验教训，谨防此类事件的发生。
在新的形势下，不断提升和增强大学生的安全意识，丰富大学生安全教育内容，创新安全教育形式，提升安全教育的时效性、针对性，切实做好大学生的安全教育工作，积极构建安全、稳定、和谐的大学校园。
参考文献：
[1]韦乔元.有效加强高校大学生的安全教育[J].教育与职业，2010，（29）.
[2]王武宁.大学生安全教育的内容与途径[J].湖北广播电视大学学报，2011，（10）.
关键词：大学生；安全教育；问题；对策
中图分类号：G647. 4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0025-01
随着高等教育的快速发展，办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，尤其是在当前多元文化的影响下，大学生价值观念、交往领域等也在不断变化和扩大。治安、刑事案件时常发生在大学生周边，诱发大学生违法犯罪案件也时有发生。加强对大学生安全教育工作，树立大学生的安全防范意识和自我保护意识，在构建和谐校园过程中，已成为一个重要环节。
一、加强大学生安全教育的重要意义
1.加强大学生安全教育是满足大学生安全需要的必要保障。
加强大学生的安全教育，对于不断增加大学生的安全知识， 提高大学生发现问题、解决困难的能力，不断提升大学生自我保护意识和防范意识有着重要的作用和意义。大学生通过学习，了解和掌握基本安全常识，不仅可以降低大学生在校期间安全事故的概率、而且在遇到困难和风险时也会更大程度的保护自己不受伤害和尽可能不伤害他人。
2.加强大学生安全教育是促进大学生的身心健康发展的重要途径。
目前，许多大学生生理成熟，但心理年龄尚未发育成熟，行为和思想的盲动性比较突出，遇到外界刺激或发生矛盾冲突时，较难控制住自己的情绪而做出正确的判断，从而因情绪冲动导致意外事故和违法违纪行为的发生。所以，针对当前大学生中存在的安全问题给予教育和指导，加强大学生安全教育，提升大学生的自我安全意识和防范意识，提升大学生为人处事能力是促进大学生身心健康发展的重要途径。
3.加强大学生安全教育是维护校园安全稳定的有力保障。
高校校园安全稳定工作与学生有着直接关系，部分学生追求金钱、幻想暴富误入传销；部分学生拜金、贪图享乐误入歧途；部分学生心理问题而出现自杀或者暴力行为等等。众多问题的发生对高校校园安全稳定产生了及其恶劣的影响。因此，加强大学生安全教育对于维护校园安全稳定提供了有力的保障。
二、大学生安全教育存在的主要问题
1.对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够。
《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》明确要求，高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性的工作，列入学校工作的重要议程。当前，各大高校对大学生的安全问题有着清醒的认识，但是仍有部分学校对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够，还有待于进一步的提升。首先，部分高校没有建立完整的领导机制和突发事件应急预案，对大学生安全教育的认识不到位，重视程度不够，严重影响了大学生安全教育的效果和实效。其次，部分高校忽视大学生安全教育，没有将大学生安全教育纳入正常的教育教学当中，从而造成安全教育成为一个片面、客观的认识。其次，部分学校对安全教育恩施不到位，认为安全教育仅仅是保卫部门的工作，甚至部分学校认为安全教育的存在可有可无。
2.大学生安全教育的形式单一，有待于进一步创新。
安全教育作为高校的重要教育内容，必须采取恰当、多样形式才能取得突出的效果。当前，在部分高校安全教育中，很多教育流于形式，未能取得预期效果。很大一部分原因在于，安全教育形式单一，以正面宣传和说服为主。大学生安全教育一般采取召开大会、主题班会、辅导员日常安全教育、集中应急式教育等方式，以安全常识的宣传说教居多。形式上传统且没有新意，不能吸引学生的关注，也无法提高学生的积极性，更重要的是耽误或忽略了学生安全防范技能的培养和锻炼。从而导致学生安全常识缺乏，应变能力与防范能力不足，在遇到危机、突发事件时，往往是惊慌失措、不知如何处理。单一的教育形式使得学生不能积极参加或者认真学习，影响了教育的效果。
3.大学生安全教育的内容枯燥，不够生动。
大学生安全教育的内容主要侧重于宿舍安全教育，人身安全教育等方面，教育内容很不全面。另外，大学生安全教育的内容注重安全理论内容，而忽略案例式教育、共情式教育等手段。教学内容的枯燥和不够生动，使得学生参与积极性不够。大学生安全教育内容应是多方面的，与时俱进的。主要包括消防安全、交通安全、财产安全、生命安全等方面，进行安全教育的时候，很难面面俱到。加上安全教育内容未能与时俱进，内容陈旧、落后。
三、新形势下加强大学生安全教育的对策
1.完善安全教育体系，建章立制。
各高校要根据自身特点制定科学、合理、有效的大学生安全教育工作机制，从制度层面确保各项活动顺利开展。高校要将大学生安全教育纳入到正常的教育教学体系中，学校要开设专门的安全教育课程，制定具体的教学计划，根据年级的特点安排不同的教学计划和任务。贯穿大学生四年的整个培养过程。另外，各学校要建立和健全安全制度，明确各个部门、各个老师的职责，责任到人，提高学校、学生的安全意识。
2.加强安全宣传，营造和谐氛围，不断提升安全意识。
大学生安全教育是维护大学生安全的基础教育，是学生素质教育的一部分，它应贯穿于人才培养的全过程。因此我们要加强对大学生安全教育工作的认识，把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境；能否维护校园和社会的稳定；能否实现高校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
各高校要切实采取有效措施，不断加大安全教育的宣传和力度，在校园内营造安全学习、快乐生活的良好氛围，通过广播、报纸、主题班会、娱乐活动等实现全面、全员的安全教育。各项日常教育环节都要结合安全教育内容，适时开展对学生的安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育的开展，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。通过全方位的宣传和氛围的营造，不断提升学生的安全意识和防范意识，提高学生的自我保护能力。
3.不断丰富安全教育内容，逐步创新安全教育方式。
大学生安全教育内容主要包括用电安全、消防安全、交通安全、财产安全、食品安全、心理健康安全、网络安全等。大学生安全教育的内容比较全面，但是在实际工作中，要根据实际发展和形势变化，不断丰富和发展安全教育的内容。既要考虑到传统安全，又要覆盖到新型安全；既要突出重点，又要坚持全面。
大学生安全教育在形式和方式上要注意形式的创新，以多样的方式、丰富的内涵来吸引大学生，引导大学生。如开展大学生安全教育主题活动月、开展安全教育主题演讲比赛、开展安全事例图片展、开展安全知识竞赛等丰富多彩的形式，对大学生开展安全教育。在理论基础的宣传学习上，加强大学生实践能力的培养，提高大学生的动手能力和自我保护能力，如开展消防安全演习，教会学生正确认识和使用消火栓、灭火器等必备用具等。同时，在大学生中积极开展反面案例的教育，针对学生中存在的安全隐患和问题，适当、适时安排典型案例进行教育，增强安全教育的生动性、真实性，提醒学生要吸取经验教训，谨防此类事件的发生。
在新的形势下，不断提升和增强大学生的安全意识，丰富大学生安全教育内容，创新安全教育形式，提升安全教育的时效性、针对性，切实做好大学生的安全教育工作，积极构建安全、稳定、和谐的大学校园。
参考文献：
[1]韦乔元.有效加强高校大学生的安全教育[J].教育与职业，2010，（29）.
[2]王武宁.大学生安全教育的内容与途径[J].湖北广播电视大学学报，2011，（10）.