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<正>[教学目标]1.知识与技能通过具体实例,感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程。2.过程与方法理解平均变化率的意义,为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景。
《变化的快慢与变化率》教学设计
【摘 要】
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<正>[教学目标]1.知识与技能通过具体实例,感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程。2.过程与方法理解平均变化率的意义,为后续建立瞬
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年05期
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