【摘 要】
:
目的:研究针药结合康复训练在中风偏瘫痉挛状态中的应用价值.方法:2018年2月-2019年11月本院接诊的中风偏瘫痉挛状态病患66例,用奇偶数字分组法均分2组.研究组行针药结合康复
【机 构】
:
河南医学高等专科学校,河南郑州451191
论文部分内容阅读
目的:研究针药结合康复训练在中风偏瘫痉挛状态中的应用价值.方法:2018年2月-2019年11月本院接诊的中风偏瘫痉挛状态病患66例,用奇偶数字分组法均分2组.研究组行针药结合康复训练,对照组进行康复训练.对比Fugl-Meyer评分等指标.结果:研究组总有效率96.97%,比对照组78.79%高,P<0.05.研究组治疗30d后Fugl-Meyer评分(56.29±3.01)分,优于对照组(42.17±2.84)分,P<0.05.结论:采取针药结合康复训练法,干预中风偏瘫痉挛状态病患,可取得显著疗效,且利于其运动功能的恢复,建议推广.
其他文献
目的:探索并分析慢性胃溃疡治疗中兰索拉唑的应用疗效.方法:随机地选取我院收治的慢性胃溃疡患者共90例为实验对象,分实验组(45例)和对照组(45例).对照组的患者实施奥美拉唑
目的:分析针灸治疗排卵障碍不孕症的治疗效果.方法:选取我院2017年9月~2018年11月期间收治的排卵障碍不孕症患者116例进行研究分析,将116例患者分为实验组和对照组,对照组采取
目的:研究滋肾四物汤在月经过少中的应用价值.方法:2018年1月-2019年6月本院妇科接诊的月经过少病患120例,利用奇偶数字分组法划分成实验、对照组(n=60).实验组治疗用滋肾四
在当前新课程改革的背景下,越来越多的学校开始转变教学模式,并注重对学生的综合素质和能力的培养.本文主要讨论了在高中数学课堂教学中开展自主合作探究教学的意义,并结合笔
目的:研讨分析拉贝洛尔对妊娠高血压患者的治疗效果和并发症状况.方法:随机选取本院收治的88例妊娠高血压患者,分44例实验组和44例对照组,实验组采用拉贝洛尔治疗,对照组采用
The purpose of this paper is to propose a friendly computational framework able to investigate particles tracking through different compartments of the human being using dedicated numerical techniques
学会提问已经成为学习中一项不可缺少的能力。作为教师,设置出有效的问题链,将会促进学生进行思维发散,理解本质,从而达到深度学习的目的。本文就如何设置有效问题链以及问题
《数学课程标准》指出:教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生
数学语言的表达过程为:理解——互译——表达。在数学学习中进行语言互译,不仅有利于学生对数学知识的理解与记忆,还可以为学生合理、简洁、准确地表达数学思维过程铺平道路