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期刊论文
培养小学生数学符号意识“三策略”
培养小学生数学符号意识“三策略”
来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rzq1988
【摘 要】
:
符号意识是数学核心素养的十大关键词之一。在小学数学教学中,教师要根据教学内容注重对学生符号意识的渗透,并通过有效策略对其数学符号意识进行培养,以此促进他们数学核心
【作 者】
:
李娜
【机 构】
:
山东省滕州市荆河街道中心小学
【出 处】
:
山东教育
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
符号意识
数学核心素养
有效策略
小学数学教学
孕育阶段
教学内容
小学生
对接生活
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符号意识是数学核心素养的十大关键词之一。在小学数学教学中,教师要根据教学内容注重对学生符号意识的渗透,并通过有效策略对其数学符号意识进行培养,以此促进他们数学核心素养的提升。一、对接生活经验,孕育符号意识小学生符号意识的形成,需要经历启蒙以及孕育阶段。
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