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幼儿的模仿行为随处可见,主要是3-5岁幼儿对其他行为的效仿,从中学得相关经验,提高幼儿的社会化的过程.模仿行为是一种积极的、具有创造性的学习过程,是幼儿感知认识周围世界的第一步,而学前教育的本身就是一种模仿教育.因而模仿行为对个体身心发展有着一定的影响.
浅谈幼儿模仿错误行为的个例研究
【摘 要】
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幼儿的模仿行为随处可见,主要是3-5岁幼儿对其他行为的效仿,从中学得相关经验,提高幼儿的社会化的过程.模仿行为是一种积极的、具有创造性的学习过程,是幼儿感知认识周围世界
【机 构】
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大连理工大学幼儿园 辽宁大连 116023
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年15期
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