【摘 要】
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目的:研究健康教育对神经外科护理质量的影响。方法:将2014年4月至2016年4月收治的122例神经外科患者随机分为对照组和观察组,每组61例。在对照组中,患者仅接受常规护理。在
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目的:研究健康教育对神经外科护理质量的影响。方法:将2014年4月至2016年4月收治的122例神经外科患者随机分为对照组和观察组,每组61例。在对照组中,患者仅接受常规护理。在观察组中,健康教育与定期护理一起进行。比较两组患者的护理质量和护理满意度。结果:观察组护理技术和护理态度,以及安全管理与健康教育得分均高于对照组(P<0.05)。结论:在神经外科护理中,有效的健康教育可以有效提高护理质量,提高患者的护理满意度。它具有重要的临床意义。
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